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在這美麗的花季，對(duì)于小學(xué)生而言，六年美好而絢麗的時(shí)光即將結(jié)束。他們就要從略帶懵懂的小學(xué)生生活邁向漸趨成熟的初中生活，那里有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)。為了在新的起點(diǎn)上使他們能夠明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、端正思想，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀實(shí)驗(yàn)小學(xué)秉承著陽光教育的辦學(xué)特色，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出教育源于愛，愛在陽光里，其學(xué)校文化亦承載著陽光教育的使命，使學(xué)生的教育生活世界更加寬泛豐厚真切實(shí)在充滿著陽光的味道。特開展“向陽花開?綻放未來”大型研學(xué)系列活動(dòng)。

當(dāng)朝陽伴著彩云升上天空，春風(fēng)吹綠大地，滿懷著憧憬與好奇的同學(xué)們事無巨細(xì)的打包好行囊，屬于我們共同的研學(xué)之行吹響了號(hào)角。

生命就好像一次漫長(zhǎng)而短暫的旅行，雖終點(diǎn)相同，但旅途中的風(fēng)景卻各不相同，每個(gè)生命都會(huì)邂逅不同的伙伴，每個(gè)生命都有自己獨(dú)特的故事。

這個(gè)春天，我們把坐標(biāo)定位在吉林萬科松花湖教育基地

依山傍水，景色宜人，吉林萬科教育基地，一個(gè)令人心曠神怡的世外桃源。

無論一草一木、一水一石，都能帶給師生以美的享受。師生置身其中，便會(huì)忘乎一切疲勞和煩惱，心情十分舒暢。

　自我介紹，相互熟悉。集體創(chuàng)作隊(duì)名、隊(duì)歌、隊(duì)徽、隊(duì)訓(xùn)等。

　　各小隊(duì)自我介紹

孩子們不僅是德智體美勞全面發(fā)展的人，更重要的是心靈美好、性格開朗、心理健康的人。

　  通過本次的研學(xué)活動(dòng)，同學(xué)們經(jīng)歷了很多以前不曾遇到的困難，我們正好可以把它作為學(xué)習(xí)歷練的過程，挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，展示精彩的舞臺(tái)。當(dāng)你出色完成一項(xiàng)難度較高的訓(xùn)練項(xiàng)目，當(dāng)你與同學(xué)們盡情地分享合作與拼搏的快樂，當(dāng)你在同學(xué)遇到困難的時(shí)候主動(dòng)伸出援助之手，你都在證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。相信此次研學(xué)活動(dòng)中感受的熱情，學(xué)習(xí)的知識(shí)，會(huì)帶到同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)和生活中去。

　  鉆木取火是根據(jù)摩擦生熱的原理產(chǎn)生的。木原料的本身較為粗糙，在摩擦?xí)r，摩擦力較大會(huì)產(chǎn)生熱量，加之木材本身就是易燃物，所以就會(huì)生出火來。

同學(xué)們的共同努力完成一幅具有代表意義的圖畫，用視覺的感觀直接呈現(xiàn)在面前，提升了同學(xué)們的歸宿感，同時(shí)，在前期制作過程中，同學(xué)們的相互協(xié)作，增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員間的凝聚力。

我們的社會(huì)，會(huì)說話，善于表達(dá)的人總是能更容易地把握機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)口才能讓孩子克服膽怯，勇于表達(dá)，今天的堅(jiān)持和汗水換來的是更廣闊的視野和屬于他們的燦爛明天！

　愉快的旅行少不了美味的佳肴，看孩子們吃的多開心！

在沒有父母的陪伴下，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，孩子們學(xué)會(huì)如何交往、獨(dú)立。瞧，我們的房間整理得井井有條。

經(jīng)過短短2天的研學(xué)，同學(xué)成長(zhǎng)了，家長(zhǎng)欣慰了；同學(xué)收獲了，老師欣喜了……在未來，你們終將成材，我們一路陪伴。