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      為了深化教師對課程的理解與把握，加快教師隊伍建設(shè)，提高教師教育教學水平，促進教師專業(yè)化成長和大學區(qū)內(nèi)教師的交流，11月26日，長春市基礎(chǔ)教育研究中心小學數(shù)學教研員李博老師受邀以《走進兒童數(shù)學教育》為主題，在解放教育集團解放校區(qū)進行了朝陽區(qū)解放大學區(qū)數(shù)學學科培訓。解放教育集團科研總監(jiān)解放校區(qū)李書奇副書記、解放教育集團解放校區(qū)教導主任付淑萍、科研主任兼數(shù)學學科主任薛英梅、解放大學區(qū)片各學校部分數(shù)學教師參加了本次活動。同時參加活動還有公主嶺市實驗小學校大學區(qū)的老師們。

     在培訓中，李博老師提出，要給學生又“好吃”又“有營養(yǎng)”的數(shù)學！其中，“學生”代表“對象”，“好吃”代表“有趣”，“有營養(yǎng)”代表“數(shù)學素養(yǎng)”。李博老師以這種生動形象的表達方式，點明了在數(shù)學教學中，要以學生為主體，要做到眼中有數(shù)學，活動中有數(shù)學。

      喚起興趣是引導學生學習數(shù)學的第一要務(wù)。李博老師就數(shù)學特級教師吳宗憲老師的觀點，分別從問數(shù)學，在問題中學數(shù)學；畫數(shù)學，在涂鴉和操作中學數(shù)學；玩數(shù)學，在游戲中學數(shù)學；讀數(shù)學，在閱讀中學數(shù)學：用數(shù)學，在生活中學數(shù)學；賞數(shù)學，在審美中學數(shù)學；結(jié)合實例，為數(shù)學教師剖析、拓展了如何做走進兒童數(shù)學的教育，如何喚起學生學習數(shù)學的興趣。

      小學數(shù)學，興趣是最好的老師，教師不僅僅要讓學生掌握學習的方法與規(guī)律，更要用自己的智慧和魅力影響、點化學生，激發(fā)學生自主學習數(shù)學的潛能，促進學生終身發(fā)展。本次活動，開拓了數(shù)學教師的視野，更新了數(shù)學教師的教學理念，更讓數(shù)學教師汲取了新的教育方法和理論。

     篤行致遠，砥礪前行，汲取知識，探索創(chuàng)新。以學生為本，做給學生“好吃”又“有營養(yǎng)”的數(shù)學！全體數(shù)學教師將努力夯實教學基本功，提升自己的課堂教學水平，讓兒童的數(shù)學思想如約萌芽、生根、開花！

注:本次培訓由吉林省新思路教育發(fā)展有限公司承辦。